Предлагаем ознакомиться с видео на около математическую тему.


На радио "Маяк" с Александрой Орловой и Светланой Сорокиной. Ведёт радиожурналист Ружейников.

Почти год тому назад, уже во время пандемии Ковид-19, в Лектории газеты «Санкт-петербургские новости» состоялись две научно-популярные лекции д.т.н. Абрамсона И.Г. «Физические революции ХХ века и новые загадки Вселенной. Гений Эйнштейна» (15.04.2021) и «Физические революции ХХ века и новые загадки Вселенной. Расцвет квантовой механики» (20.04.2021).

Записи эти были в течение всего этого времени закрыты для широкого просмотра, и только сейчас стали доступны для свободной демонстрации благодаря любезно предоставленной администрацией Лектория такой возможности. Надеемся, что они по-прежнему представляют интерес для широкой публики.

Лекция на закрытии Январской научной школы факультета математики и компьютерных наук СПбГУ в «Сириусе» лауреата Филдсовской премии по математике Станислава Смирнова «Похожи ли олимпиадные и школьные задачи на науку?»

В своей интересной, содержательной лекции Станислав Смирнов рассказывает о том, как переплетаются школьные задачи с «большой математикой», как вырастают из школьной постановки задач серьёзные научные задачи, о клеточных автоматах и их связях с биологией — окраске ракушек и ящериц, связях с физикой, в частности зависимости намагничивания железа от температуры. О критических состояниях и фракталах, об открытых проблемах математики и предстоящем летом этого года международном математическом конгрессе в Санкт-Петербурге.

10 декабря каждый год норвежский Нобелевский комитет присуждает премии мира. В разные годы разным людям они доставались, в том числе и весьма сомнительным, вызывавшим недоумение и удивление. Но 46 лет тому назад решение Нобелевского комитета было, на мой взгляд, абсолютно точным: премия была присуждена выдающемуся учёному-физику, академику и лауреату многих высших государственных наград, правозащитнику Андрею Дмитриевичу Сахарову, которому в этом году исполнилось 100 лет со дня рождения.

Интервью с Заслуженным учителем России, организатором постоянно действующего уже несколько лет семинара учителей математики в МЦНМО (состоялось уже более 100 заседаний этого семинара, на которых выступали выдающиеся учителя и активно работающие математики), организатором выездного Открытого семинара учителей математики (проходящего во время майских праздников в разных городах, последний, десятый по счёту, состоялся с 30.04 по 8.05 в г. Майкопе), Творческого конкурса учителей математики, ежегодно проходящего в третье воскресенье сентября в течение уже более 15 лет подряд и многих других начинаний (математических боёв, регат и т.д.) Александром Давидовичем Блинковым.

Интервью с известным учителем Русановского лицея (г. Киев), заслуженным учителем Украины Григорием Борисовичем Филипповским

Интервью с Александром Савельевичем Штерном — кфмн, учителем школы «Летово».

Интервью с замечательным педагогом, композитором многих олимпиадных задач и просто интересным человеком — Александром Васильевичем Шаповаловым

Чувственная математика. Фильм Екатерины Еременко

Краткое описание

Математика может быть чувственной. У нее есть вкус, она звучит и имеет цвет. Ее можно ощутить и она может трогать…

Описание

Большинству людей математика представляется абстрактной, загадочной, сложной и недосягаемой. И в то же время она- это тот язык, на которым мир разговаривает с нами. Математика может быть чувственной. У нее есть вкус, она звучит и имеет цвет. Ее можно ощутить и она может трогать…

Где посмотреть фильм?

https://ok.ru/video/232097450667?__dp=y&__dp=y

Дополнительную информацию можно получить по ссылкам:

https://www.facebook.com/ColorsOfMath

http://24doc.ru/project/5739

Карта Математики. Наглядная анимированная визуализация разделов математики в виде карты..

Мэтт Паркер рассказывает про самореферентную формулу Таппера. Забавный видеосюжет, присланный на кафедры математики союза школ Дмитрием Эммануиловичем Шнолем.

Интересное видео о преподавании математики. Правда, адресовано оно только весьма прилично владеющим английским языком (может даже служить своеобразным тестом), ибо автор говорит быстро. Его аудитория — это, конечно, носители языка. Прошу обратить внимание на п.№5 в списке автора — последнем в списке принципиальных положений, которые он выделил в преподавании математики.

Видео с фрагментами интервью Я.И. с недавно состоявшейся конференции РМЕ:

О математике с юмором:


Советую посмотреть: